PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA 7º ANO

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

I UNIDADE

TEXTO

CONSUMISMO

               Os homens, através da tecnologia, inventam a cada dia novas formas de conforto e lazer. E objetos que possam atender à demanda do consumo.

               Uma das formas de convencer o consumidor a compra os novos produtos é a publicidade. A publicidade é feita das formas mais variadas. Vai de um simples folheto distribuído nas ruas, ou pelos correios, até Sofisticados filmes, que contam muito caro e que os anunciantes passam nas principais emissoras de televisão ou nos cinemas.

               Nós falamos em televisão, mas é bom lembrar que outros veículos de comunicação – rádios e jornais – também vivem do que cobram pelos anúncios. Toda essa carga é jogada em cima das pessoas e fica difícil resistir à vontade de comprar. E comprar cada vez mais, mesmo que não se necessite deste ou daquele brinquedo, ou eletrodoméstico. Isto é consumismo. Ele atinge mais diretamente as crianças, que acabam sempre desejando tudo o que é anunciado. Até por que não têm a noção real do valor do dinheiro e a dificuldade que seus pais enfrentam para consegui-los.

               O consumismo é um tal que deve ser combatido em todas as idades. Mas é difícil acabar com ele, porque as crianças vêem, nas ruas e em suas escolas, os colegas com um tênis da moda ou uma mochila nova e logo querem ter essas novidades. Esse espírito de competição também leva os adultos à compra de objetos que são absolutamente desnecessários. Se nosso vizinho compra um carro novo, logo queremos trocar o nosso.

              A necessidade da conscientização do que é consumismo é uma busca constante das famílias hoje em dia. Também de uma grande parte da sociedade. E todos reconhecem que é preciso resistir ao consumismo.

                                              (André Carvalho e Alencar Abujamra, Consumidor e consumismo, Coleção “Pegante ao José”, Lê, 1993.)

1)      Segundo o texto, o que é consumismo?

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  2) De acordo com o texto, quem é diretamente mais atingida pela publicidade?

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  3) A publicidade é feita das formas mais variadas. Isso faz com que:

    

 a) Os produtos sejam oferecidos.(   )

 b) As pessoas não resistam à vontade de comprar.(  )

 c) As pessoas assistam mais televisão.(   )

4) “Toda essa carga é jogada em cima das pessoas...” . Isso significa que:

a) As pessoas não precisam consumir.(   )

b) Todos esses estímulos ao consumo são dirigidos com insistência às pessoas.(   )

c) O consumo fica a vontade das pessoas.(   )

5) E você é consumista?  Leia o texto abaixo e justifique sua resposta

                Segundo censo do IBGE no ano 2000, havia 30 milhões de crianças até nove anos de idade. De olho nesse número, o aumento da verba publicitária para esse público aumentou muito. E isso não é um fenômeno registrado apenas no Brasil, mas no mundo todo.

               Para atrair esse público, as propagandas e os produtos ficam cada vez mais atrativos, utilizando-se imagens de atores famosos, personagens infantis, cantores, apresentadores, tudo isso para criar na mente da criança o desejo do consumo.

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PARTE GRAMATICAL

Leia:

O Cântico de Dorva

                                                            Dorva é moça de sítio.

A mãe de Dorva morreu...

                                                            Chovia...chovia...

                                                           A noite toda choveu

                                                          enquanto gente da roça

                                                          rezava alto rezas da roça.

[...]

                                                          Cora Coralina. Meu livro de cordel

1.Transcreva do poema acima uma oração sem sujeito.

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2.Leia esta tira de Fernando Gonsales.

No 1º quadrinho, a galinha chama a atenção de seus pintinhos para um gavião que se aproxima. Os pintinhos, no entanto, preferem o gavião. Qual das frases seguintes poderia resumir com humor a razão dessa preferência?

a) Quanto mais quente melhor. (  )

b) Um é pouco, dois é bom, três é demais.(  )

c) Quem rouba ladrão tem cem anos de perdão.(  )

d) Antes a morte do que um cheiro forte.(  )

3. A oração que não possui sujeito é.

a) A noite caiu repentinamente sobre a cidade.(   )

b) Nesse mês, vai fazer um ano de sua partida.(   )

c) Choveram tomates sobre o orador.(  )

d) O dia amanheceu bastante límpido.(  )

4. Leia a Tirinha

Identifique o sujeito  e o predicado das orações abaixo.

a)Papai consertou meu boné!

Sujeito ____________________________    Predicado _______________________

b)Eu não pareço estar levantando vôo

Sujeito_____________________   Predicado ___________________

5. Leia as orações.

·         Havia formigas na casa.                                  

·         Faz dois anos que não vejo meu pai.

·         As praias estão cada vez mais poluídas.

·         Amanheceu antes do horário previsto.                                                        

·         Nevou muito este ano em Nova Iorque.     

·         Está muito quente

·         Brincavam despreocupadas as crianças

a)      Organize essas orações em dois grupos.

Oração sem sujeito	Oração com sujeito e predicado

"O segredo do sucesso é a constância para o objetivo."
(Benjamim Disraeli)