2º ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES- PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA ALFABETIZAR LETRANDO

resumo

Os dados oficiais no Brasil revelam que, atualmente, muitas crianças não conseguem consolidar o processo de alfabetização nos três anos iniciais de escolarização, chegando ao final do Ensino Fundamental sem fazer uso adequado da leitura e da escrita. Dentro dessa realidade, estudos vêm sendo desenvolvidos no sentido de contribuir na construção de políticas públicas que visem reverter esses indicadores. Um dos caminhos apontados é a formação continuada de professores. Muitos Programas de formação continuada na área do ensino da leitura e da escrita têm sido desenvolvidos no país. O governo atual tem promovido grandes debates sobre a questão, buscando formas de garantir a apropriação e consolidação do sistema de escrita, na perspectiva do letramento, dos alunos inseridos nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Paralelamente, outras propostas de formação do professor alfabetizador surgem da iniciativa privada, com base em diferentes perspectivas teóricas. Os diversos Programas de formação estão imprimindo diferentes formatos e metodologias à formação continuada de professores alfabetizadores. Dentro dessa perspectiva, a secretaria municipal de educação de  Itapé aderiu o PACTO pela Alfabetização na Idade Certa.

realizada no dia 19 de abril o 2º encontro de formação de professores alfabetizadores- proposta pedagógica para alfabetizar letrando.

a formação foi realizada na unidade escolar crispim vaz sodré , iniciando às 8: 00 e finalizando ás 17:00, contando com a presença de todos os professores e coordenadores envolvidos no programa.