PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 8° ANO

                                               AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

I UNIDADE

Texto:

Tempos  Difíceis

(de Edy Rock e KL Jay) Os racionais

Eu vou dizer porque o mundo é assim.

Poderia ser melhor, mas ele é tão ruim.
Tempos difíceis, está difícil viver.
Procuramos um motivo vivo, mas ninguém sabe dizer.

Milhões de pessoas boas morrem de fome.
E o culpado, condenado disto é o próprio homem.
O domínio está em mão de poderosos, mentirosos.
Que não querem saber.

Porcos, nos querem todos mortos.
Pessoas trabalham o mês inteiro.
Se cansam, se esgotam, por pouco dinheiro.

Enquanto tantos outros nada trabalham.
Só atrapalham e ainda falam.
Que as coisas melhoraram.
Ao invés de fazerem algo necessário.
Ao contrário, iludem, enganam otários.
Prometem 100%, prometem mentindo, fingindo, traindo.
E na verdade, de nós estão rindo.

Tempos... Tempos difíceis! (4x)

Tanto dinheiro jogado fora.
Sendo gasto por eles em poucas horas.
Tanto dinheiro desperdiçado.
E não pensam no sofrimento de um menor abandonado.
O mundo está cheio, cheio de miséria.
Isto prova que está próximo o fim de mais uma era.
O homem construiu, criou, armas nucleares.
E o aperto de um botão, o mundo irá pelos ares.
Extra, publicam, publicam extra os jornais
Corrupção e violência aumentam mais e mais.
Com quais, sexo e droga se tornaram algo vulgar.
E com isso, vem a arte pra com todos liquidar.
A morte, enfim. Vem destruição, causam terrorismo.
E cada vez mais o mundo afunda num abismo.

Tempos... Tempos difíceis! (4x)

Menores carentes se tornam delinquentes.
E ninguém nada faz pelo futuro dessa gente.
A saída é essa vida bandida que levam.
Roubando, matando, morrendo.
Entre si se acabando.
Enquanto homens de poder fingem não ver.
Não querem saber.
Faz o que bem entender.
E assim... aumenta a violência.
Não somos nós os culpados dessa consequência?
Destruíram a natureza e o que puseram em seu lugar
jamais terá igual beleza.
Poluíram o ar e o tornaram impuro.
E o futuro eu pergunto, confuso: "como será?"
Agora em quatro segundos irei dizer um ditado:
"Tudo que se faz de errado aqui mesmo será pago"
O meu nome é Edy Rock, um rapper e não um otário.
Se algo não fizermos, estaremos acabados.
KL Jay! Tempos difíceis!
Tempos difíceis!

INTERPRETANDO O TEXTO

1) Releia a primeira estrofe. O que o letrista se propõe ?

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2) A quem ele impõe a situação apresentada?

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3) Releia a estrofe depois do primeiro refrão. Quais os problemas apontados nessa estrofe que, segundo o letrista, contribuem para que os tempos sejam difíceis?

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4) A estrofe que segue o segundo refrão trata das causas do aumento da violência. Que causas são apontadas?

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5) Para encerrar, o rapper cita um ditado popular e faz uma proposta. Qual é esse ditado? Qual é essa proposta?

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PARTE GRAMATICAL

1.Nas frases que seguem, identifique o objeto direto

a)Eu sempre o encontrava sentado na praça, na hora do lanche.

Objeto direto______________________

 

b) Peguei emprestado o CD de um amigo meu.

Objeto direto________________________ 

c)Depois do intervalo, encontramos o pátio limpo.

    Objeto direto _______________________

d)Considero esse filme de Walter Salles genial.

Objeto direto _________________________

 

        2.Reconheça e marque certo o predicativo do sujeito.

a)A mãe, orgulhosa, achou o filho lindo naquelo terno de formatura.

I . Achou (   )                             II. Orgulhosa (   )                                  III. Terno  (   )

b) Calmo, o pai esperava encontrar as meninas prontas.

I. Prontas (    )                     II. Esperava (   )                      III. Calmo (   )

 c)Paciente com o colega de trabalho, ele nunca o considerou limitado.

I.Nunca (   )         II.  Colega (   )               III. Paciente  (   )

3. Preencha os parênteses, sendo: ( 1 ) predicado verbal; (2) predicado nominal; (3) predicado verbo‑nominal.

a.(   ) A criança brincava distraída.                                   b.(   ) A prova era difícil .   

c. (     )  Aquele menino brincava com uma pipa.                                d. (   )O professor já corrigiu as provas.

e.(   )Os alunos saíram da aula alegres.                            f) (  ) Luciano é competente

4.Releia esses versos de A lua no Cinema .

“Era uma estrela sozinha,

Ninguém olhava para o céu

E toda a luz que ela tinha

Cabia numa janela”.

a) Qual verso apresenta uma oração com predicado nominal?

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b)  Identifique outra oração com predicado verbal .

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5.Assinale as frases que  apresentam ambiguidade.

a) Se você tivesse ido à festa com Jorge, encontraria sua namorada. (  )

b) Você deve esperar seu irmão e levá-lo em seu carro até o hospital.(  )

c) O policial prendeu o ladrão em sua casa.(   )

d) O aluno que estuda vence cedo ou tarde.(   )

e) Aquela velha senhora encontrou o garotinho no quarto dela.(   )

                                                                                                                                                                                Sucesso!

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA 7º ANO

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

I UNIDADE

TEXTO

CONSUMISMO

               Os homens, através da tecnologia, inventam a cada dia novas formas de conforto e lazer. E objetos que possam atender à demanda do consumo.

               Uma das formas de convencer o consumidor a compra os novos produtos é a publicidade. A publicidade é feita das formas mais variadas. Vai de um simples folheto distribuído nas ruas, ou pelos correios, até Sofisticados filmes, que contam muito caro e que os anunciantes passam nas principais emissoras de televisão ou nos cinemas.

               Nós falamos em televisão, mas é bom lembrar que outros veículos de comunicação – rádios e jornais – também vivem do que cobram pelos anúncios. Toda essa carga é jogada em cima das pessoas e fica difícil resistir à vontade de comprar. E comprar cada vez mais, mesmo que não se necessite deste ou daquele brinquedo, ou eletrodoméstico. Isto é consumismo. Ele atinge mais diretamente as crianças, que acabam sempre desejando tudo o que é anunciado. Até por que não têm a noção real do valor do dinheiro e a dificuldade que seus pais enfrentam para consegui-los.

               O consumismo é um tal que deve ser combatido em todas as idades. Mas é difícil acabar com ele, porque as crianças vêem, nas ruas e em suas escolas, os colegas com um tênis da moda ou uma mochila nova e logo querem ter essas novidades. Esse espírito de competição também leva os adultos à compra de objetos que são absolutamente desnecessários. Se nosso vizinho compra um carro novo, logo queremos trocar o nosso.

              A necessidade da conscientização do que é consumismo é uma busca constante das famílias hoje em dia. Também de uma grande parte da sociedade. E todos reconhecem que é preciso resistir ao consumismo.

                                              (André Carvalho e Alencar Abujamra, Consumidor e consumismo, Coleção “Pegante ao José”, Lê, 1993.)

1)      Segundo o texto, o que é consumismo?

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  2) De acordo com o texto, quem é diretamente mais atingida pela publicidade?

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  3) A publicidade é feita das formas mais variadas. Isso faz com que:

    

 a) Os produtos sejam oferecidos.(   )

 b) As pessoas não resistam à vontade de comprar.(  )

 c) As pessoas assistam mais televisão.(   )

4) “Toda essa carga é jogada em cima das pessoas...” . Isso significa que:

a) As pessoas não precisam consumir.(   )

b) Todos esses estímulos ao consumo são dirigidos com insistência às pessoas.(   )

c) O consumo fica a vontade das pessoas.(   )

5) E você é consumista?  Leia o texto abaixo e justifique sua resposta

                Segundo censo do IBGE no ano 2000, havia 30 milhões de crianças até nove anos de idade. De olho nesse número, o aumento da verba publicitária para esse público aumentou muito. E isso não é um fenômeno registrado apenas no Brasil, mas no mundo todo.

               Para atrair esse público, as propagandas e os produtos ficam cada vez mais atrativos, utilizando-se imagens de atores famosos, personagens infantis, cantores, apresentadores, tudo isso para criar na mente da criança o desejo do consumo.

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PARTE GRAMATICAL

Leia:

O Cântico de Dorva

                                                            Dorva é moça de sítio.

A mãe de Dorva morreu...

                                                            Chovia...chovia...

                                                           A noite toda choveu

                                                          enquanto gente da roça

                                                          rezava alto rezas da roça.

[...]

                                                          Cora Coralina. Meu livro de cordel

1.Transcreva do poema acima uma oração sem sujeito.

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2.Leia esta tira de Fernando Gonsales.

No 1º quadrinho, a galinha chama a atenção de seus pintinhos para um gavião que se aproxima. Os pintinhos, no entanto, preferem o gavião. Qual das frases seguintes poderia resumir com humor a razão dessa preferência?

a) Quanto mais quente melhor. (  )

b) Um é pouco, dois é bom, três é demais.(  )

c) Quem rouba ladrão tem cem anos de perdão.(  )

d) Antes a morte do que um cheiro forte.(  )

3. A oração que não possui sujeito é.

a) A noite caiu repentinamente sobre a cidade.(   )

b) Nesse mês, vai fazer um ano de sua partida.(   )

c) Choveram tomates sobre o orador.(  )

d) O dia amanheceu bastante límpido.(  )

4. Leia a Tirinha

Identifique o sujeito  e o predicado das orações abaixo.

a)Papai consertou meu boné!

Sujeito ____________________________    Predicado _______________________

b)Eu não pareço estar levantando vôo

Sujeito_____________________   Predicado ___________________

5. Leia as orações.

·         Havia formigas na casa.                                  

·         Faz dois anos que não vejo meu pai.

·         As praias estão cada vez mais poluídas.

·         Amanheceu antes do horário previsto.                                                        

·         Nevou muito este ano em Nova Iorque.     

·         Está muito quente

·         Brincavam despreocupadas as crianças

a)      Organize essas orações em dois grupos.

Oração sem sujeito	Oração com sujeito e predicado

"O segredo do sucesso é a constância para o objetivo."
(Benjamim Disraeli) 

V ETAPA DO TOPA - ENTIDADE CATÓLICA SANTO ANTONIO

INICIAMOS MAIS UMA ETAPA DO TOPA 2012, REALIZANDO UMA  EXCELENTE ABERTURA.  CONTAMOS COM A PRESENÇA DO MÚSICO WANDERLEY , QUE NOS DEU SUPORTE COM FUNDO MÚSICAL , E TAMBÉM COM A PARTICIPAÇÃO DA PRESIDENTE DA ENTIDADE LUZINETE MIRANDA.

Oração Sem Sujeito

Oração Sem Sujeito : é formada apenas pelo predicado e articula-se a partir de um  verbo impessoal. 


Observe as estruturas destas orações:


      Sujeito                                                        Predicado
           __                                            Havia cupins na casa.  (   só apresenta predicado)
           __                                            Trovejou muito este ano em Nova Iorque.(  só apresenta predicado)



                                                          Atividades 

    01.  Nas orações abaixo, sublinhe com um traço o sujeito e com dois o pre­dicado:

      a) Não gastamos dinheiro em coisas supérfluas.

      b) Contaram‑me um fato espantoso.

      c) Na praia fazia muito calor.

      d) Chegou atrasado no ginásio o ônibus escolar.

      e) Alugam‑se chalés nesta praia, para o período de férias.

      f) Havia cavalos, cabritos e patos no sítio do meu vizinho.

      g) À entrada da casa de meus avós, existiam mangueiras, pitangueiras e bananeiras.

ENCERRAMENTO DA IV ETAPA DO TOPA

                             MAIS UMA ETAPA CONCLUÍDA

           ENFIM, CONCLUÍMOS COM ÊXITO MAIS UMA ETAPA DO PROGRAMA TOPA,  ESPERAMOS QUE NA V ETAPA POSSAMOS  NOVAMENTE ATINGIR A NOSSA META, QUE É REDUZIR O NÚMERO DE ANALFABETISMOS EM NOSSA CIDADE.

DESDE JÁ, DESEJAMOS A TODOS UM FELIZ NATAL E UM PRÓSPERO ANO NOVO CHEIO DE PAZ E REALIZAÇÕES!